Институт образования

Утомленные тестами: или как формат оценивания незаслуженно стал синонимом университетской бюрократии

Преподаватели, которые чаще других используют тестирование, относятся к нему заметно более критично, чем те, кто прибегает к этому формату лишь изредка, — показывает исследование Натальи Устиновой и Инны Антипкиной. Когда администрация вуза «требует тестов», к ним перестают относиться как к полезному инструменту. Их начинают воспринимать как формальность и обременение.

2 февраля

Студенты удвоили интеллект: как преподаватели относятся к написанию дипломов с помощью нейросетей

Наука СМИ взгляд ученого

29 января

Китайское предупреждение для российской школы

Летом 2021 года власти Китая запустили масштабную образовательную реформу. Школьникам сократили объем домашних заданий, запретили коммерческих репетиторов, а школы обязали организовать бесплатные развивающие занятия после уроков.

Наука публикации взгляд ученого экспертиза

28 января

Новости

Утомленные тестами: или как формат оценивания незаслуженно стал синонимом университетской бюрократии

Студенты удвоили интеллект: как преподаватели относятся к написанию дипломов с помощью нейросетей

Китайское предупреждение для российской школы