Эксперты и ученые обсудили пять наиболее острых вопросов сферы образования, которые будоражили профессиональное сообщество и общественность в этом году.
Тема «репортаж о событии»
Удалось ли ЕГЭ решить проблему доступности высшего образования, поборол ли экзамен коррупцию, какие изменения произошли за этот период в школе и обществе, чего ждать в будущем? На эти и другие вопросы пытались ответить эксперты, в числе которых научный руководитель Центра мониторинга качества образования Инобра Виктор Болотов.
В вебинаре, проведенном совместно с Дирекцией общего образования НИУ ВШЭ, приняли участие специалисты из 26 регионов Российской Федерации и 4 зарубежных стран.
Семинар был посвящен сравнению образовательных систем субъектов РФ с помощью комплексных индексов Атласа регионов РФ.
Обширная статья в "Учительской газете" посвящена очередному семинару Инобра «Актуальные исследования и разработки в области образования», на котором речь шла о критериях востребованности вузов обществом.
Нынешняя Летняя школа является одной из двух летних школ, организованных в 2015 году Институтом образования НИУ ВШЭ совместно с Пекинским университетом: вторая состоится в июле в КНР. Тема ЛШ этого года: «Высшее образование и государство».
Центр социально-экономического развития школы Инобра завершил апробацию инновационных инструментов для реализации ФГОС в пилотных школах трех российских регионов. Речь идет о модели профессиональных обучающихся сообществ (professional learning communities) и технологии исследования урока (Lesson study).
29 команд из 16 городов России и ближнего зарубежья вышли в полуфинал конкурса.
"Межрегиональная миграция молодежи как индикатор учебной миграции в России" - такова была тема первого семинара Региональной группы ЦСЭРШ, который прошел в Инобре в начале июня
Конкурс второй год подряд организует Институт образования при поддержке Агентства стратегических инициатив. Корреспондент газеты "Известия" выяснил, что дают подобные состязания их участникам, отечественной системе образования и стране в целом.