• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Тема «репортаж о событии»

Эксперимент с выборочной оценкой знаний студентов проводится сегодня в нескольких российских университетах

Комментарии экспертов, среди которых научный руководитель Инобра И.Д. Фрумин, - в эфире радиостанции "Вести ФМ".

Дмитрий Медведев провёл встречу с предпринимателями, посвященную бизнес-проектам в сфере образования и подготовке квалифицированных кадров

Участие во встрече принял научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ Исак Фрумин.

В регионах обсуждаются меры по реализации Концепции развития дополнительного образования

На состоявшихся в Курске Всероссийских Брудновских педагогических чтениях выступил старший научный сотрудник Центра социально-экономического развития школы Б.В. Куприянов.

В Цинциннати (США) состоялся XXVIII Международный конгресс по школьной эффективности и импрувменту

Россию на форуме представил Центр социально-экономического развития школы Института образования.


В Москве стартовал Гайдаровский форум 2015 "Россия и мир: новый вектор"

Одним из экспертов форума стал научный руководитель Института образования Исак Фрумин.

Школьников следует учить самостоятельно работать с информацией

Результаты международного исследования компьютерной и информационной грамотности школьников ICILS-2013 были представлены на традиционном семинаре Института образования.

В Москве прошла панельная дискуссия «Дополнительное образование как инструмент ускорения темпов внедрения наилучших доступных технологий»

В панельной дискуссии, состоявшейся в рамках III международного форума ENES 2014, принял участие Олег Подольский.

В Ярославле прошел Всероссийский съезд педагогов дополнительного образования детей

Сотрудники Института образования И. Абанкина, С. Косарецкий, Б. Куприянов, Т. Мерцалова стали модераторами и участниками форума.

Продолжается работа со "сложными" школами в регионах

В Одинцовском районе состоялся IV Межрегиональный семинар проекта по улучшению результатов школ, работающих в сложном социальном контексте, с участием Ирины Груничевой и Марины Пинской.

Каковы основные тренды развития лучших мировых школ образования, что из их опыта может быть полезно для Института образования НИУ ВШЭ?

Ответы на эти вопросы искали представители Института, посетившие ведущие университеты Великобритании.