В свежем номере журнала "Вопросы образования" размещена рецензия старшего научного сотрудника Инобра ВШЭ, научного сотрудника Центра исследований высшего образования Калифорнийского университета в Беркли Игоря Чирикова на книгу Генри Розовски "Университет. Руководство для владельца".
В реализации проекта "SABER-Teachers", направленного на получение комплексной информации о политике работы с учителями, активное участие приняли сотрудники Центра социально-экономического развития школы Института образования НИУ ВШЭ.
В журнале "Studies in Philosophy and Education" (первый квартиль по философии в Скопусе), выходящем под эгидой крупнейшего международного академического издательства "Springer", опубликована новая статья директора Департамента образовательных программ Инобра Александра Сидоркина "Campbell’s Law and the Ethics of Immensurability".
Любознательность и внутренний интерес к предмету – вот важнейший фактор, позволяющий слушателям массовых открытых онлайн-курсов (MOOCs) успешно окончить учебу. Материал по результатам исследования аналитика Института образования НИУ ВШЭ Татьяны Семеновой размещен на экспертном портале ОПЕК.ru
На сайте журнала исследований в высшем образования Университета Хиросимы появилась статья И. Фрумина и О. Лешукова, содержащая постановку проблемы по изучению особенностей взаимодействия федеральных и региональных властей при управлении высшим образованием в федеративных странах.
В свежем выпуске HERB опубликована статья директора Департамента образовательных программ Александра Сидоркина "University Ratings: Imperfect but Indispensable", в которой автор размышляет о плюсах и минусах сегодняшних университетских рейтингов.
Издание "University World News" опубликовало статью заведующего проектно-учебной лабораторией "Развитие университетов" Дмитрия Семенова, содержащую комментарии по поводу сокращения числа российских высших учебных заведений.
В свежем номере "Журнала руководителя управления образованием" опубликована статья А. Каспржака, С. Калашникова, И. Голубкина, представляющая всесторонний анализ возможных системных эффектов укрупнения школ.
В "Журнале руководителя образованием" опубликована статья аналитика Центра развития лидерства в образовании Сергея Калашникова (написана в соавторстве) о сетевом взаимодействии участников образовательных кластеров. О чем свидетельствует зарубежный опыт школьной реструктуризации? Читайте в статье.
В крупнейшем международном академическом издательстве "Springer" вышла книга "Higher Education in the BRICS Countries". Авторами нескольких глав объемного издания стали ректор Вышки Я. Кузьминов, научный руководитель Инобра И. Фрумин и ведущий научный сотрудник Инобра А. Смоленцева (одна из глав написана в соавторстве).
