• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Школьное образование: услуга или служение?

В новой статье своего блога директор Департамента образовательных программ Инобра Александр Сидоркин делится размышлениями по поводу реформы образования в России.

"Когда читаешь «Записки Виктора Болотова», начинает казаться, что нерешаемых задач не существует"

Виктор Болотов назван одним из лучших авторов "Учительской газеты" в 2014 году.

Публикация сотрудников Института образования

Статью М. Пинской, С. Косарецкого, Г. Ястребова об опыте использования контекстных данных в системе оценки качества образования читайте в новом номере журнала "Вопросы образования".

Отзвуки международной конференции "Региональная дифференциация образовательных систем"

Своим взглядом на основные темы конференции в интервью РИА Новости поделился научный руководитель Института образования Исак Фрумин.

 

Каковы наиболее распространенные модели управления школой в современной России?

Читайте в материале экспертного портала OPEC.ru о социологическом исследовании, которое осенью 2014 года проводили наши коллеги Дмитрий Куракин и Валерия Малик в восьми регионах России.

"Наши вузы чрезвычайно закрыты"

В материале АиФ.ru директор Института развития образования, эксперт мирового рейтинга вузов QS Ирина Абанкина комментирует позицию России в рейтинге т­оп-100 лучших университетов стран БРИКС.

Публикации сотрудников Института образования

В новом выпуске журнала "Университетское управление: практика и анализ" опубликованы статьи сотрудников Института образования по широкому спектру вопросов образовательной сферы.

Учителя ждут улучшений условий труда

Исследованию о внедрении эффективного контракта, которое провели ведущие научные сотрудники Института образования Марина Пинская и   Павел Деркачев, посвящена статья на На OPEC.ru.

Российские детские сады работают на твердую тройку

"Учительская газета" разместила материал о традиционном семинаре Института образования, посвященном оценке развития проекта рейтингования муниципальных детских садов.