• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Тема «публикации»

Россия заняла 8 место по уровню компьютерной и информационной грамотности школьников

"Учительская газета" опубликовала обширную статью о состоявшемся в конце года в Инобре семинаре "Актуальные исследования и разработки в области образования», посвященном международному исследованию ICILS.

Наши дети должны быть разносторонне подготовленными

Госдума РФ: Ирина Абанкина приняла участие в обсуждении темы расширения возможностей предоставления дополнительного образования для детей ("Учительская газета" от 13.01.2015).


Старшеклассников будут учить по Конфуцию

Своими мыслями о внедрении нового ФГОСа для старших классов на страницах «MK.ru»   делятся   директор лицея ВШЭ Наталия Любомирская и научный руководитель Инобра Исак Фрумин.

Вал бумажной и электронной отчетности в школе: что делать?

В авторской колонке "Записки Виктора Болотова" в "Учительской газете" опубликована новая статья-размышление ученого о проблемах современной российской школы.


Школьное образование: услуга или служение?

В новой статье своего блога директор Департамента образовательных программ Инобра Александр Сидоркин делится размышлениями по поводу реформы образования в России.

"Когда читаешь «Записки Виктора Болотова», начинает казаться, что нерешаемых задач не существует"

Виктор Болотов назван одним из лучших авторов "Учительской газеты" в 2014 году.

Публикация сотрудников Института образования

Статью М. Пинской, С. Косарецкого, Г. Ястребова об опыте использования контекстных данных в системе оценки качества образования читайте в новом номере журнала "Вопросы образования".

Отзвуки международной конференции "Региональная дифференциация образовательных систем"

Своим взглядом на основные темы конференции в интервью РИА Новости поделился научный руководитель Института образования Исак Фрумин.

 

Каковы наиболее распространенные модели управления школой в современной России?

Читайте в материале экспертного портала OPEC.ru о социологическом исследовании, которое осенью 2014 года проводили наши коллеги Дмитрий Куракин и Валерия Малик в восьми регионах России.

"Наши вузы чрезвычайно закрыты"

В материале АиФ.ru директор Института развития образования, эксперт мирового рейтинга вузов QS Ирина Абанкина комментирует позицию России в рейтинге т­оп-100 лучших университетов стран БРИКС.