• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Новости

Большая лягушка в маленьком пруду: всегда ли стоит отдавать ребенка в сильную школу?

Многие родители уверены: чем сильнее школа, тем лучше для ребенка! Но опытные учителя знают - тот, кто в прежнем классе был отличником, на новом месте легко может скатиться до троек. И дело не в знаниях, а в самооценке: раньше ты блистал у доски, а сейчас тебя переплюнет любой одноклассник.

Репетиторы не помогут троечникам успешно сдать ЕГЭ

Занятия у репетиторов или на подготовительных курсах становятся для семей старшеклассников «мегапроектом», в который они вкладывают массу средств и сил. Однако для школьников с низкой успеваемостью эти инвестиции не окупаются: такие ребята нередко слабо ориентируются в качестве внешкольной подготовки и выбирают не тех поставщиков образовательных услуг. Замзаведующего Международной лаборатории анализа образовательной политики Института образования ВШЭ Андрей Захаров и ведущий научный сотрудник этого института Прашант Лоялка провели исследование и развенчали миф об эффективности репетиторства.

СИМПОЗИУМ «ОБРАЗОВАНИЕ И СОЦИАЛЬНАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ» 19-21 апреля, Москва 2016

Уважаемые коллеги, Мы рады сообщить, что с 19 по 21 апреля 2016 годав рамках XVII Апрельской международной научной конференции по проблемам развития экономики и общества состоится симпозиум «Образование и социальная дифференциация»Института образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ).

Полезнее сравнивать достижения школьников из разных регионов одной страны, чем из разных стран

Профессор Стенфордского университета, приглашенный профессор ВШЭ Мартин Карной и научный сотрудник Института образования ВШЭ Татьяна Хавенсон вошли в число авторов доклада «Об анализе влияния образовательной политики на достижения учащихся в США», который на днях был представлен в Вашингтоне. Ключевые положения этого доклада целесообразно использовать и при анализе ситуации в российском образовании.

Презентация проекта ISHEL

В рамках визита Прашант Лоялка примет участие в семинаре «Оценка качества инженерного образования в странах БРИК», где состоится презентация проекта ISHEL.

Мастер-класс Прашанта Лоялки

В среду 14 октября для студентов магистерской программы «Измерения в психологии и образовании» состоится мастер-класс Прашанта Лоялки «Quasi-Experimental Design in Educational research».

Визит Прашанта Лоялки

Научный сотрудник Стэнфордского университета и Международной лаборатории анализа образовательной политики, Прашант Лоялка будет находиться в Москве с 8 по 18 октября.

Визит Мартина Карноя

Профессор Стэнфордского университета и научный руководитель лаборатории, Мартин Карной будет находиться в Москве с 13 по 18 сентября.

Дискуссия об экономике высшего образования

17 июня состоится дискуссия научного руководителя Международной Лаборатории анализа образовательной политики Мартина Карноя с ректором НИУ ВШЭ Кузьминовым Ярославом Ивановичем.

Юбилейная конференция, посвещянная 10-летию Лаборатории институционального анализа экономических реформ и 5-летию Института институциональных исследований ВШЭ

Сотрудники Лаборатории - Захаров Андрей Борисович и Хавенсон Татьяна Евгеньевна - приняли участие в Юбилейной конференции, посвещянной 10-летию Лаборатории институционального анализа экономических реформ и 5-летию Института институциональных исследований ВШЭ.