10 декабря завершилась поездка в Стэнфордский университет научного сотрудника Международной лаборатории анализа образовательной политики Татьяны Евгеньевны Хавенсон.
Новости
Научный сотрудник Международной лаборатории анализа образовательной политики Татьяна Евгеньевна Хавенсон выступила с докладом на 14ой ежегодной конференции Европейской ассоциации оценки образования (АЕА), прошедшей 6-9 ноября 2013 г. в Парижском университете (Сорбонна).
Лаборатория анализа образовательной политики прошла международную оценку научных достижений.
18-21 сентбря в Институт образования посетил почетного профессора Мичиганского университета Уильям Шмидт.
В ходе своего визита профессор Шмидт выступил на открытом семинаре Института образования с докладом о развитии математического образования в США, встретится с ведущими российскими экспертами в области математического образования, провел совместно с Мартином Карноем семинар Международной лаборатории анализа образовательной политики, а также ряд частных встреч по обсуждению исследовательских проектов сотрудников Института образования.
В ходе своего визита профессор Шмидт выступил на открытом семинаре Института образования с докладом о развитии математического образования в США, встретится с ведущими российскими экспертами в области математического образования, провел совместно с Мартином Карноем семинар Международной лаборатории анализа образовательной политики, а также ряд частных встреч по обсуждению исследовательских проектов сотрудников Института образования.
12 по 21 сентября Международную лабораторию анализа образовательной политики посетил ее научный руководитель, почетный профессор Стэнфордского университета Мартин Карной.
В ходе визита профессор Карной совместно с профессором Мичиганского университета Уильямом Шмидтом провел семинар с сотрудниками лаборатории, принял участие в открытом семинаре Института образования ВШЭ, посвященном проблемам развития математического образования в США. Также Мартин Карной провел ряд рабочих встреч по обсуждению текущих проектов с сотрудниками лаборатории, и консультаций с сотрудниками других подразделений Института образования.
В ходе визита профессор Карной совместно с профессором Мичиганского университета Уильямом Шмидтом провел семинар с сотрудниками лаборатории, принял участие в открытом семинаре Института образования ВШЭ, посвященном проблемам развития математического образования в США. Также Мартин Карной провел ряд рабочих встреч по обсуждению текущих проектов с сотрудниками лаборатории, и консультаций с сотрудниками других подразделений Института образования.
9-11 сентября Международную лабораторию анализа образовательной политики посетил Джеффери Хьюстон Маршалл - исследователь в области образования, имеющий более 20 лет опыта в консультировании по вопросам образования. Исследования Джеффери посвящены проблемам общего образования. Основными направлениями исследований являются международная образовательная политика, оценка образовательных программ, оценка образовательных достижений учеников, оценка качества образования, специфические вопросы экономики образования.
3 и 4 сентября в подмосковном пансионате «Олимпиец» прошёл выездной семинар для студентов магистерской программы «Измерения в психологии и образовании». О целях «запуска» этой уникальной магистерской программы и специфике обучения на ней рассказывает ее основатель Юлия Тюменева.
Нужно ли реформировать ЕГЭ, для чего нужны реформы, и чего не хватает в процедуре проведения экзамена? На вопросы отвечает доцент института образования НИУ ВШЭ и руководитель ряда исследовательских проектов Лаборатории Елена Юрьевна Карданова.
В июне стажеры-исследователи лаборатории успешно защитили свои курсовые и дипломные проекты. Все работы были так или иначе связаны с ведущимися в Институте образования проектами.
19 июня в рамках конференции сотрудники лаборатории провели сессию «Опыт вторичных исследований преподавателей и студентов магистерской программы «Измерения в психологии и образовании» НИУ ВШЭ», ведущие Ю.А.Тюменева, Т.Е.Хавенсон. На сессии сотрудники лаборатории представили наиболее свежие результат своих исследований.