Международная лаборатория оценки практик и инноваций в образовании

Анализ данных в R, близнецы и квазиэксперименты

Молодые преподаватели магистерской программы «Измерения в психологии и образовании» Института образования НИУ ВШЭ Анастасия Капуза и Галина Ларина повысили исследовательскую квалификацию на летних школах в Англии и Нидерландах. Анастасия и Галина являются выпускницами этой магистратуры и будут делиться своими новыми знаниями с новыми студентами.

23 августа, 2017 г.

Наша коллега, Анастасия Капуза, посетила летнюю школу социальных наук в Эссексе, Англия

Анастасия поделилась своими впечатлениями и мыслями о состоявшейся поездке и рассказала о том, как проходила её стажировка.

Университетская жизнь студенты мастер-классы репортаж о событии

22 августа, 2017 г.

Руководитель Центра социологии образования Института социологии РАН Давид Константиновский выступил с лекцией на Летней школе "Неравенство образовательных возможностей"

Давид Константиновский, Руководитель Центра социологии образования, науки и культуры Института социологии РАН

Автор 60-летнего исследования неравенства в советских и российских школах рассказал, на что важно обращать внимание молодым ученым.

Наука лектории идеи и опыт исследования и аналитика взгляд ученого репортаж о событии международное сотрудничество

17 июля, 2017 г.

Второй день работы Летней школы: сегрегация в школах и меритократия в образовании

Наука лектории идеи и опыт дискуссии взгляд ученого мастер-классы приглашение к участию репортаж о событии международное сотрудничество

4 июля, 2017 г.

Поздравляем нашу коллегу Валерию Маркину с защитой кандидатской диссертации!

Валерия Маркина и ее научный руководитель Елена Ярская-Смирнова

21 июня, 2017 г.

Как отличаются баллы ЕГЭ по регионам: ответы на вопросы

Комментарии по исследованию МЛАОП о результатах школьников и региональном неравенстве в образовании.

Наука исследования и аналитика приглашение к участию

8 июня, 2017 г.

Как отличаются баллы ЕГЭ по регионам: результаты школьников и региональное неравенство

На днях стартовала новая волна единого государственного экзамена, и за те 8 лет, что ЕГЭ существует в обязательном режиме, споры вокруг него не утихают. В этом материале мы предпринимаем попытку показать в динамике средние баллы ЕГЭ по русскому языку и математике в регионах, а также объяснить, с чем могут быть связаны региональные различия в результатах экзамена.

Наука исследования и аналитика взгляд ученого статистические данные анализ баллов ЕГЭ ЕГЭ ЕГЭ по математике ЕГЭ по русскому языку образовательное неравенство региональное неравенство Финансирование образования

30 мая, 2017 г.

ЕГЭ: история изменений и баллы

Исследователи МЛАОП изучили, какие изменения претерпел единый государственный экзамен с 2009 по 2016 годы и как это отразилось на среднем балле учащихся

Наука исследования и аналитика взгляд ученого статистические данные анализ баллов ЕГЭ ЕГЭ ЕГЭ по русскому языку Единый государственный экзамен (ЕГЭ) средние баллы ЕГЭ

30 мая, 2017 г.

Международная Летняя школа «Неравенство образовательных возможностей»

Специально для студентов, аспирантов и исследователей ВШЭ Международная лаборатория анализа образовательной политики продлила прием заявок (до 10 июня)

Образование новое в ВШЭ профессора студенты приглашение к участию дополнительное образование международное сотрудничество летняя школа

26 мая, 2017 г.

Новый выпуск серии «Факты образования»

В новом выпуске информационного бюллетеня «Факты образования» «Дошкольная среда обучения чтению и читательская грамотность детей при поступлении в первый класс и в конце четвертого класса по данным PIRLS 2001–2011 гг.» анализируется, как на протяжении первого десятилетия 2000-х годов в России изменялась среда обучения дошкольников чтению.

Образование публикации исследования и аналитика

24 мая, 2017 г.

Новости