Тема «достижения»

Заместитель министра науки и высшего образования России Ольга Петрова удостоена премии Высшей школы экономики «Выдающийся выпускник» за существенный вклад в развитие системы образования.

Международная лаборатория оценки практик и инноваций в образовании НИУ ВШЭ и Skillbox разработали модель, которая предсказывает вовлеченность пользователей онлайн-платформы. Она учитывает количество начатых занятий, выполненных домашних заданий, результаты тестирований, число недосмотренных видео, результаты прохождения тестов и другие характеристики.

Рокировка в одной из самых известных московских школ: директором «Покровского квартала» назначена Кристина Кухлевская. Павел Терехов, прежний директор, возглавит Президентский лицей на федеральной территории «Сириус». 

Подвели итоги проекта социального воздействия в сфере образования в отдельно взятом районе — Хангаласском улусе Якутии. На протяжении трех лет в школах улуса внедрялись новые педагогические методики и управленческие решения, которые помогли заметно повысить уровень образования школьников района. Якутский проект оказался во всех смыслах пионерским — он был первым запущен в России и первым же завершен с официальным подтверждением достигнутого социального эффекта. Как в корпорации ВЭБ.РФ оценивают эти итоги, рассказывает Ольга Чернышева, директор Блока агента Правительства Российской Федерации .

Результаты первого в России проекта социального воздействия признали успешными, опыт его реализации можно использовать в других удаленных регионах России. Целью проекта стало повышение образовательных результатов учащихся школ Хангаласского улуса Республики Саха (Якутия).

Система образования не преуспела в том, чтобы развивать у студентов предпринимательские компетенции. Это известно из нескольких исследований, которые касались, в основном, вузов. Есть данные, которые позволяют считать, что в колледжах с этим всё ещё печальнее. А между тем, учить «синие воротнички» предпринимательству необходимо, это помогло бы решить ряд социальных проблем. Тому, как можно развивать эту идею, посвящен проект Ольги Романовой (Центр развития навыков и профессионального образования). Только что он получил грант Вышки в рамках стратегического проекта «Успех и самостоятельность человека в меняющемся мире».

Что может привести человека к счастью, здоровью и успеху? Тут нет единых рецептов: в чем-то поможет развитие навыков и умений, а в чем-то – технологии и даже роботы. Примерно такой разброс решений – в проектах ученых Вышки, проекты которых одержали победу в конкурсе молодых ученых (до 39 лет) НИУ ВШЭ на проведение фундаментальных и прикладных исследований в области изучения возможностей укрепления человека в разных сферах. Конкурс проводился в рамках стратегического проекта «Успех и самостоятельность человека в меняющемся мире», из 19 заявок шесть получили поддержку. Коротко – о каждом.

Очередной вторничный семинар Института образования НИУ ВШЭ был посвящен юбилею ординарного и заслуженного профессора, научного руководителя Центра психометрики и измерений в образовании НИУ ВШЭ Виктора Болотова. 5 июня ему исполнилось 70 лет. Он выступил одним из идеологов образовательных реформ рубежа XX–XXI веков, под его руководством произошел переход к ЕГЭ. Коллеги и друзья поздравили Виктора Александровича и рассказали о его роли в развитии образования в постсоветской России.

В 2022/23 учебном году в рамках магистерских программ Инобра Вышки появятся новые курсы. Они помогут получить компетенции тем, кто работает или будет работать в образовании. Финансовая поддержка у этих планов уже есть: Благотворительный фонд Владимира Потанина провел конкурс грантов, на котором две заявки Института образования ВШЭ получили гранты и одна попала в резервный список.

Высшая школа экономики заняла 66-е место в рейтинге молодых университетов Times Higher Education, который оценивает вузы в возрасте до 50 лет. THE Young University Rankings является первым в линейке мировых рейтингов, опубликованных в 2022 году.