Среди профессоров школы - научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ И. Фрумин, профессора Пекинского, Делийского, Стэнфордского университетов. Слушателями школы стали аспиранты и молодые ученые ведущих университетов Китая и Индии, Института образования НИУ ВШЭ.
Тема «международное сотрудничество»
В этом году центральной темой Летней школы стала проблематика взаимоотношений высшего образования и государства. Читайте наш развернутый репортаж об этом событии.
Ведущий научный сотрудник Инобра Павел Деркачев рассказывает о состоявшейся в Великобритании летней школе «Данные и исследования в образовании», в которой он принимал участие.
В реализации проекта "SABER-Teachers", направленного на получение комплексной информации о политике работы с учителями, активное участие приняли сотрудники Центра социально-экономического развития школы Института образования НИУ ВШЭ.
Нынешняя Летняя школа является одной из двух летних школ, организованных в 2015 году Институтом образования НИУ ВШЭ совместно с Пекинским университетом: вторая состоится в июле в КНР. Тема ЛШ этого года: «Высшее образование и государство».
Профессор Гарднер получил всемирную известность как автор теории множественного интеллекта. Более 20 лет он занимается изучением нравственности в эпоху новых информационных технологий. Профессора посетил научный сотрудник Инобра Фёдор Марченко. Специально для российских коллег из Института образования ученый согласился рассказать о результатах своей работы и о текущих планах.
Руководитель магистерской программы "Доказательная образовательная политика" Петр Сафронов примет участие в деятельности рабочей группы по высшему образованию в рамках российско-американской программы "Обмен социальной экспертизой".
С российской стороны во встрече приняли участие директор Центра мониторинга качества образования Инобра Елена Карданова и научный сотрудник Центра Екатерина Енчикова.
Научный сотрудник группы "Исследования современного детства" Анастасия Нисская, ставшая участницей форума, делится своими размышлениями.
