• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Институт образования

Содействовать доказательному улучшению сферы образования и человеческого развития

Тема «исследования и аналитика»

Когда ошибки — подарок для учителя: будущие педагоги разбирали ошибки ИИ и обнаружили, в чем ошибаются сами

Когда ошибки — подарок для учителя: будущие педагоги разбирали ошибки ИИ и обнаружили, в чем ошибаются сами
Нейросети постепенно входят в учебные практики, но многие будущие учителя по-прежнему воспринимают их как нечто инородное для школы. Это чувство дистанции мешает широкому внедрению технологии.

В университетах появились «цифровые кентавры»: студенты работают с ИИ как с напарником: машина готовит черновик, человек определяет стратегию

В университетах появились «цифровые кентавры»: студенты работают с ИИ как с напарником: машина готовит черновик, человек определяет стратегию
В шахматах «кентавром» называют команду человека и компьютера — вместе они играют сильнее, чем каждый по отдельности. В 1998 году такой кентавр впервые вышел на соревнования и обыграл программу, которая принимала решения самостоятельно. Дмитрий Земцов и Иван Груздев обнаружили, что студенты применяют похожую модель в учебе. Они отдают рутину машине, а сами определяют задачи и контролируют результат.

Маленький человек для большого государства: как зарождалась советская система дошкольного воспитания

Маленький человек для большого государства: как зарождалась советская система дошкольного воспитания
В 1920–1930-е годы детский сад стал не просто местом, куда родители отдавали детей на время работы, а пространством, где ребенок впервые входил в иную социальную реальность. Коллективные ритуалы, советские обряды, общие правила заменяли привычный домашний уклад и начинали формировать мировоззрение маленького человека для большого государства.