• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Тема «исследования и аналитика»

Магистратура как продолжение работы

Студент магистерской программы «Политические вызовы современности» Института образования Илья Баскаков выступил с докладом в Брайтоне (Великобритания) на одном из наиболее авторитетных форумов в области сетевого анализа — международной конференции «Sunbelt Conference of the International Network for Social Network Analysis».

Исследование в действии (ActionResearch): новые инструменты для реализации ФГОС?

Центр социально-экономического развития школы Инобра завершил апробацию инновационных инструментов для реализации ФГОС в пилотных школах трех российских регионов. Речь идет о модели профессиональных обучающихся сообществ (professional learning communities) и технологии исследования урока (Lesson study).

Пять ключевых событий в образовании в 2014/2015гг.

Для формирования программы заключительного в этом учебном году семинара "Актуальные исследования и разработки в области образования" приглашаем коллег принять участие в опросе.

Старт цикла семинаров Региональной группы Центра социально-экономического развития школы

"Межрегиональная миграция молодежи как индикатор учебной миграции в России" - такова была тема первого семинара Региональной группы ЦСЭРШ, который прошел в Инобре в начале июня

Успехи слушателей онлайн-курсов зависят от мотивации

Любознательность и внутренний интерес к предмету – вот важнейший фактор, позволяющий слушателям массовых открытых онлайн-курсов (MOOCs) успешно окончить учебу. Материал по результатам исследования аналитика Института образования НИУ ВШЭ Татьяны Семеновой размещен на экспертном портале ОПЕК.ru

Портрет российского учителя

РИА Новости публикует инфографику, составленную на основе международного исследования ТАЛИС - 2013, координатором которого в России был Институт образования НИУ ВШЭ. Новая инфографика рассказывает о результатах очередного этапа исследования, приоритетах и качествах учителей в России и зарубежных странах.

"Острова утопии: Педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940—1980-е)"

В издательстве "Новое литературное обозрение" вышла коллективная монография, одним из редакторов-составителей которой стал руководитель магистерской программы Инобра "Доказательная образовательная политика" Петр Сафронов.

Получен новый информационно-аналитический материал в рамках Мониторинга экономики образования по базе директора

Цифры и выводы предоставлены Центром социально-экономического развития школы Института образования НИУ ВШЭ.

Получен первый информационно-аналитический материал в рамках Мониторинга экономики образования по базе учителя

Цифры и выводы предоставлены Центром социально-экономического развития школы Института образования НИУ ВШЭ.

Международная встреча по проекту «International Study of Higher Education Learning (ISHEL)» прошла в Стэнфорде, США

С российской стороны во встрече приняли участие директор Центра мониторинга качества образования Инобра Елена Карданова и научный сотрудник Центра Екатерина Енчикова.