Кто и как управляет российскими школами? Ответ на этот вопрос должен дать двухлетний исследовательский проект Центра развития лидерства в образовании Института образования ВШЭ, стартующий в этом году.
Новости
Ирина Абанкина высказала свое мнение о проекте на страницах "Известий".
На главной странице газеты "Первое сентября" опубликованиа статья о дискусии в ходе обсуждения доклада Анатолия Каспржака «Комплекс мер по модернизации педагогического образования», развернувшейся на семинаре «Актуальные исследования и разработки в области образования».
Китайская высшая школа сегодня выстроена по принципу иерархии и гибко реагирует на новые экономические веяния. О преобразовании университетской системы в КНР рассказал профессор Университета Гонконга Кай Мин Чэн на IV Международной конференции «Университетские традиции: ресурс или бремя?»
Оперативная обработка данных по набору-2013 позволила создать их статистический портрет.
Группа сотрудников Центра региональной образовательной политики Института образования НИУ ВШЭ провела ряд мероприятий в рамках общественных обсуждений реализации «дорожных карт» субъектов Российской Федерации.
Группа сотрудников Центра социально-экономического развития школы Институтат образования примет участие в XVIII Международном конгрессе социологов, который пройдет в Японии. Девиз форума: «Перед лицом неравного мира: вызовы глобальной социологии» («Facing an Unequal World: Challenges for Global Sociology»).
Ирина Абанкина о проблемах в сфере образования в программе "Сегодня. Главное" в эфире телеканала РБК.
Интересная публикация нашего коллеги, известного методиста Бориса Куприянова.
Сориентировать образование на экономику будущего, уничтожить псевдообразование, обеспечить открытость и прозрачность вузов – такие задачи для российской высшей школы сформулировали эксперты на IV Международной конференции «Университетские традиции: ресурс или бремя?» в НИУ ВШЭ. Читайте об этом на экспертном портале OPEC.ru.