На рынке труда не хватает работников с универсальными навыками и креативными идеями, объяснил президент Фонда «Центр политических технологий» Игорь Бунин на семинаре «Актуальные исследования и разработки в области образования», проведенном Институтом образования НИУ ВШЭ
О возниковении идеи посвятить международную конференцию теме университетских традиций в интервью РИА Новости рассказала заместитель директора Института гуманитарных историко-теоретических исследований имени Полетаева НИУ ВШЭ Елена Вишленкова.
"Независимая газета" публикует статью о IV Международной конференции Российской ассоциации исследователей высшего образования «Университетские традиции: ресурс или бремя?», называя ее тему весьма своевременной.
Сергей Косарецкий и Марина Пинская приняли участие в международной конференции ECER "Creativity and Innovation in Educational Research", проходившей в Стамбуле.
О разработке концепции и методологии социологического исследования - в новой книге Дмитирия Куракина, Давида Константиновского и Виктора Вахштайна "Реальность образования. Социологическое исследование: от метафоры к интерпретации".
Созданию университетов мирового класса в России препятствует самодостаточность и закрытость российской академической среды, отметила Мария Юдкевич в статье, опубликованной к IV Международной конференции «Университетские традиции: ресурс или бремя?»
Татьяна Мерцалова приняла участие в программе Радио Свобода "Классный час", посвященной обсуждению концепции рейтинга лучших школ России и последствий его публикации.
26-28 сентября проходит IV международная конференция Российской ассоциации исследователей высшего образования «Университетские традиции: ресурс или бремя?», организованная Институтом образования ВШЭ совместно с Российской экономической школой, Институтом гуманитарных историко-теоретических исследований имени А.В.Полетаева ВШЭ и Международной комиссией по истории университетов.
В начале сентября учителя одной из московских школ на встрече с президентом России предложили отменить домашние задания для учеников 10-11 классов. О том, действительно ли домашние задания перегружают старшеклассников, как эта проблема решается за рубежом и что следовало бы изменить в российской школьной программе, рассказал в интервью РИА Новости Анатолий Каспржак.
