• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Институт образования

Содействовать доказательному улучшению сферы образования и человеческого развития

Тема «взгляд ученого»

Уроку добавили смысла: как устроено занятие, в котором знания становятся пониманием

Уроку добавили смысла: как устроено занятие, в котором знания становятся пониманием
Ученик может выучить параграф, пересказать его учителю, а уже через неделю снова быть как чистый лист. Знания вроде бы усвоены, но частью мышления так и не стали.

Травля — это система. И бороться с ней можно только системно

Травля — это система. И бороться с ней можно только системно
Буллинг исследуют почти полвека. Программы профилактики существуют с 80-х. Но примерно треть российских школьников сталкивается с травлей — столько же, сколько их родители в свое время.

Учись, студент! Вопрос: за чей счет?

Учись, студент! Вопрос: за чей счет?
Программа «Доброе утро» на Первом канале разбирает тему.
Подать документы на целевое можно только в один вуз или колледж и на одно направление. Проходной балл хоть и ниже общего, но есть. Главный риск — отчисление или отказ от отработки: в этом случае студент обязан компенсировать все расходы.

В плену эмоций: как происходит, что вещи заставляют нас плакать?

В плену эмоций: как происходит, что вещи заставляют нас плакать?
Почему одна песня трогает до слез, а другая «выветривается» уже через минуту? Почему флаг может вызывать гордость или боль, хотя это всего лишь кусок ткани? Дело не в самих вещах, а в эмоциях, пережитых в значимых ситуациях, которые затем начинают автоматически ассоциироваться с этими объектами, объясняет социолог Дмитрий Куракин. Его статью опубликовал журнал Sociological Forum.

Как вычислить ИИ в работах студентов

Как вычислить ИИ в работах студентов
Студенты повсеместно используют нейросети в учебе и при создании академических работ, а у преподавателей все чаще возникает вопрос: где проходит граница между эффективной работой с применением ИИ-инструментов и бездушной генерацией?

Универсальных рецептов для создания эффективных школьных образовательных систем не существует

Универсальных рецептов для создания эффективных школьных образовательных систем не существует
Результаты PISA и других международных исследований позволяют увидеть, какие страны обеспечивают наиболее высокое качество школьного образования. Однако перенести их успех в другую систему не удается, хотя многие российские регионы пытались это сделать.

У половины студентов российских вузов есть наставник среди преподавателей

У половины студентов российских вузов есть наставник среди преподавателей
Почти у половины (48%) российских студентов есть преподаватель, которого они могли бы назвать своим наставником. Четверть опрошенных (26%) заявили, что такого преподавателя у них не было, 22% не смогли ответить, а 4% сообщили, что контакт с ним со временем прервался, сообщают «Ведомости» на основании онлайн-опроса с участием 288 217 респондентов из 491 вуза.

Критический взгляд на рекламные сказки: под видом эффективных курсов часто продают то, что не работает

Критический взгляд на рекламные сказки: под видом эффективных курсов часто продают то, что не работает

Эксперт объяснил «избыточную образованность» выпускников их страхом выхода на работу

Эксперт объяснил «избыточную образованность» выпускников их страхом выхода на работу
Молодых людей пугает рынок труда, поэтому они стараются «подстраховаться», получив больше навыков, чем требуется. 

Инженер звучит перспективно: Нияз Габдрахманов — о том, почему сильные абитуриенты выбирают технические специальности

Инженер звучит перспективно: Нияз Габдрахманов — о том, почему сильные абитуриенты выбирают технические специальности
Впервые за пятнадцать лет мониторинга качества приема тон задают преимущественно технические университеты. В топ-16, куда поступают выпускники со средним баллом ЕГЭ 80+, остаются 5 классических университетов (НИУ ВШЭ с региональными кампусами, МГУ и Новосибирский университет) — но во многом за счет инженерных и IT-программ, 2 медицинских и всего 2 социально-экономических (МГИМО и ВАВТ). Педагогических вузов среди лидеров не осталось совсем.