• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Школьный учитель должен не только знать предмет, но и уметь работать с современными детьми

Совсем недавно в Москве завершила свою работу Всероссийская конференция по обсуждению результатов модернизации педагогического образования. На портале Вышки опубликован материал, в котором участники конференции – научный руководитель Центра мониторинга качества образования Инобра Виктор Болотов и директор Центра развития лидерства в образовании Инобра Анатолий Каспржак – делятся своими выводами о том, как идет модернизация.

Проблемы мотивации учения

Почему психологам до сих пор не удалось решить проблему мотивации? Что лежит в основе учебного мотива? Почему для детей старшего возраста внешняя мотивация становится важнее внутренней? На эти и другие вопросы отвечает руководитель группы «Исследования современного детства» Института образования, доктор психологических наук Катерина Поливанова. Ролик с выступлением Катерины Николаевны размещен на сайте интернет-журнала ПостНаука, популяризирующем научные знания.

«Там, где мы ожидаем увидеть одно, люди прошлого видят другое»

О мире Древней Руси, о том, что нужно знать для понимания свой истории, в интервью на портале Arzamas рассказывает руководитель магистерской программы "Информационные ресурсы исторической науки" Института образования ВШЭ Игорь Данилевский.

Генеральный вектор развития образовательной политики в России и в мире одинаковый

Существуют ли унифицированные стандартные решения проблем системы образования, в чем особенность  сегодняшней российской ситуации в этой сфере? Читайте статью-размышление Виктора Болотова в газете "Вести образования". 

Вам интересны малоисследованные сферы в области образования? Хотите быть первопроходцами? Участвовать в интересных международных проектах?

О преимуществах, которые получают выпускники магистерской программы Института образования НИУ ВШЭ «Измерения в психологии и образовании»,  рассказывает академик РАО, научный руководитель Центра мониторинга качества образования НИУ ВШЭ, профессор Виктор Болотов.

Вышка в рейтинге QS: комментарии экспертов

Вышка поднялась в предметном рейтинге QS и вошла в топ-100 по направлению «Исследования социального развития», а также в топ-200 по таким предметным группам, как «Экономика», «Эконометрика», «Социология» и «Философия». В свежем номере «Академической среды» своими мнениями о причинах и значении этого события для университета делятся Исак Фрумин и другие ученые Вышки.

В организации ЕГЭ произойдут три принципиальных изменения

Свое мнение о нововведениях высказал научный руководитель Центра Мониторинга качества образования Инобра Виктор Болотов. 

О нелинейных системах, ценностях свободного действия и о том, какие специальности и каким образом изменятся

В обширном интервью на сайте Российского Совета по международным делам Исак Фрумин делится своим видением актуальных вопросов российского образования.