• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Институт образования

Содействовать доказательному улучшению сферы образования и человеческого развития

Тема «экспертиза»

Пощекотать нервы: почему популярен криминальный контент

Пощекотать нервы: почему популярен криминальный контент
Исследования современного медиарынка показывают, что во всем мире популярен контент о маньяках: фильмы, сериалы в стиле true crime, короткие ролики и текстовые материалы, рассказывающие о преступлениях, ходе расследований, биографиях участников событий.

Образование «вслепую»: школе не хватает понимания обратной связи

Образование «вслепую»: школе не хватает понимания обратной связи
Обратную связь в образовании нужно воспринимать иначе, чем принято сейчас. Это не отдельный навык или вид грамотности, а более сложное явление — как умение учиться или решать задачи. Об этом пишет Марина Холманская в журнале «Образовательная политика».

Уровень грамотности в странах ОЭСР сильно снизился за последнее десятилетие

Уровень грамотности в странах ОЭСР сильно снизился за последнее десятилетие
Каждый пятый взрослый в развитых странах не может прочитать простой текст и решить базовые примеры по математике. В тестировании участвовала 31 страна из 38 членов организации. За десять лет только Финляндия, Япония и Швеция сохранили высокий уровень грамотности. А вот в Польше, Литве, Южной Корее и Новой Зеландии результаты неожиданно упали. Особенно заметно снижение среди молодежи. Россия, как и Китай с Индией, в исследовании не участвовала — эти страны не входят в ОЭСР.

Учим к школе: не читать и умножать, а дружить и понимать

Учим к школе: не читать и умножать, а дружить и понимать
Первоклашкам помогает освоиться в школе не только умение читать и считать, сколько способность различать звуки речи и дружить со сверстниками. На открытом семинаре эксперты из Центра психометрики и измерений в образовании рассказали, какие условия и умения помогают школьникам успешно начать учебу. 

Прощай, школа! Колледжи становятся предпочтительным выбором для российских школьников

Прощай, школа! Колледжи становятся предпочтительным выбором для российских школьников
52% девятиклассников выбирают колледжи вместо старшей школы. Такие данные представили эксперты Инобра на региональном семинаре. За последние восемь лет число поступающих в систему СПО выросло в полтора раза.

Небольшой куш: как вывести вузы из убытков

Небольшой куш: как вывести вузы из убытков
Большинство российских вузов сегодня находятся в финансовом «минусе» — такой неутешительный вывод сделали эксперты после масштабной диагностики системы высшего образования.

Как «подружить» учителей с нейросетями: приглашаем участвовать в исследовании, которое поможет внедрить ИИ в школах

Как «подружить» учителей с нейросетями: приглашаем участвовать в исследовании, которое поможет внедрить ИИ в школах
Искусственный интеллект помогает персонализировать обучение и избавляет учителей от рутины, но в российских школах его почти не используют. Понять, почему так происходит и как это изменить, поможет новое исследование Лаборатории инноваций в образовании ВШЭ.

Тест, который рубль бережет: эксперты ВШЭ предложили способ, как развивать экономическую грамотность студентов

Тест, который рубль бережет: эксперты ВШЭ предложили способ, как развивать экономическую грамотность студентов
Российские вузы получили новый инструмент для оценивания экономической грамотности студентов. Система тестирования, разработанная ведущими преподавателями Факультета экономических наук ВШЭ совместно с экспертами Центра психометрики и измерений в образовании, не только проверяет знания, но и помогает научиться принимать верные экономические экономические решения в реальной жизни.

Побороть эту «чертову дюжину»: чтобы поднять долю защит выше 13%, вузам нужно учитывать опыт и реальные достижения аспирантов

Побороть эту «чертову дюжину»: чтобы поднять долю защит выше 13%, вузам нужно учитывать опыт и реальные достижения аспирантов
За последние десять лет российская аспирантура заметно изменилась: доля тех, кто возвращается к учебе после длительного перерыва, выросла вдвое и достигла 33%.

Просто лекции не работают: каждый третий студент не усваивает даже базовые знания при традиционном обучении

Просто лекции не работают: каждый третий студент не усваивает даже базовые знания при традиционном обучении
Простое конспектирование лекций и зубрежка не помогают студентам освоить даже базовые знания, показало исследование с участием более четырех тысяч студентов экономических специальностей.