• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Институт образования

Содействовать доказательному улучшению сферы образования и человеческого развития

Новости

Новый канал для тех, кому важно, как развивается высшее образование в России

Новый канал для тех, кому важно, как развивается высшее образование в России
Проектно-учебная лаборатория «Развитие университетов»  Института образования ВШЭ запустила Telegram-канал @universitydevelopment. Здесь говорят о том, что действительно происходит в российских вузах — с цифрами, исследованиями и примерами из практики.

Почти 30% студентов хотели бы самостоятельно выбирать дисциплины для обучения

Почти 30% студентов хотели бы самостоятельно выбирать дисциплины для обучения
Почти треть российских студентов хотели бы иметь возможность самостоятельно выбирать дисциплины для обучения. Об этом говорится в результатах опроса исследовательско-коммуникационной платформы «Неравнодушный человек», пишут в «Ведомости». 

Связи решают все: введение пороговых понятий почти вдвое улучшает понимание школьного материала

Связи решают все: введение пороговых понятий почти вдвое улучшает понимание школьного материала
Понимание приходит не тогда, когда ученик просто «складирует» в памяти множество фактов и терминов, а когда начинает видеть, как они связаны между собой. Анастасия Капуза и Елизавета Лысова-Голомзина выяснили, как на этот процесс через предметный материал влияют так называемые «пороговые» понятия, которые помогают собрать разрозненные знания в цельную и осмысленную систему.

Дальний Восток в поисках магнита: что будет притягивать выпускников школ, чтобы они не уезжали?

Дальний Восток в поисках магнита: что будет притягивать выпускников школ, чтобы они не уезжали?
Дальнему Востоку нужна своя формула образования — иначе молодежь так и будет уезжать: об этом говорили на открытом семинаре Инобра. Регион занимает 40% территории России, но здесь живет всего 6% населения и учится 4% студентов страны.

Эксперт Груздев: насмешки над зумерами могут привести к общественным проблемам

Эксперт Груздев: насмешки над зумерами могут привести к общественным проблемам
Популярное сегодня ироничное отношение к зумерам — типичное проявление конфликта «отцов и детей». Но в будущем это может создать реальные трудности для поколения Z, заявил ТАСС директор Центра социологии высшего образования НИУ ВШЭ Иван Груздев.

Нет повода для критики: в университетах пока ничего не развивает критическое мышление студентов

Нет повода для критики: в университетах пока ничего не развивает критическое мышление студентов
Умение критически мыслить очень важно для современного человека: в этом не сомневается никто, даже официальные ведомства. По крайней мере, формирование критического мышления давно заложено в образовательные стандарты для российских вузов. Но на практике хороший рецепт развития этой компетенции до сих пор не найден.

Благополучие в неблагополучии. Так бывает?

Благополучие в неблагополучии. Так бывает?
Отношения с родителями, значимыми взрослыми продолжают влиять на благополучное взросление подростков. 

Школьникам оживили прошлое: как одна картина может научить любить биологию, географию и инженерное дело

Школьникам оживили прошлое: как одна картина может научить любить биологию, географию и инженерное дело

3 принципа оценивания, которое мотивирует, а не пугает

3 принципа оценивания, которое мотивирует, а не пугает
Оценивание вызывает очень сильные эмоции, это одна из самых стрессовых частей учебного процесса. И для детей в первую очередь. Как профилактировать стресс, как превратить процесс оценивания из источника тревоги в инструмент развития? 

Школа требует жертв: Александра Бочавер объяснила, почему антибуллинговые программы проходят, а буллинг остается

Школа требует жертв: Александра Бочавер объяснила, почему антибуллинговые программы проходят, а буллинг остается
Каждый седьмой российский школьник регулярно сталкивается с травлей. По данным международного исследования PISA, это почти вдвое превышает средний показатель стран ОЭСР.