• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Институт образования

Содействовать доказательному улучшению сферы образования и человеческого развития

Новости

Выготский оказался прав даже в оценке нейросетей

Выготский оказался прав даже в оценке нейросетей
Школьники быстрее начинают понимать программирование и логику, если их учат работать с искусственным интеллектом не как с источником готовых ответов, а как с инструментом, которым нужно управлять. К такому выводу пришли исследователи из ВШЭ, МГПУ и Университета ОАЭ.

Выбраться из пещеры: выход можно найти всегда, вопрос в том, чтобы он был правильным

Выбраться из пещеры: выход можно найти всегда, вопрос в том, чтобы он был правильным
Софокл написал трагедию «Филоктет» в 409 году до н. э. — почти за полвека до платоновской «Республики» с ее аллегорией пещеры. Но у Софокла есть своя пещера, и она имела два выхода. Драматург подчеркивает это в самом начале, хотя для действия деталь почти не нужна. Значит, важен не быт, а смысл.

Почему нельзя отдавать эссе на рецензию в ненадежные руки — советами закидают...

Почему нельзя отдавать эссе на рецензию в ненадежные руки — советами закидают...
Один врач вылечит, а восемь советчиков залечат. С академическими текстами «похожая песня»: большое количество доброжелательных замечаний вовсе не гарантирует, что в итоге работа станет сильнее.

Минобрнауки сократило 13% платных мест в российских вузах: это может увеличить поток желающих поступить в университеты крупных городов

Минобрнауки сократило 13% платных мест в российских вузах: это может увеличить поток желающих поступить в университеты крупных городов
В 2026/27 учебном году число платных мест в российских вузах сократится на 13% (или на 47 000) по 40 специальностям из перечня правительства, опубликованного в ноябре 2025 г. на официальном интернет-портале правовой информации.

Московским школьникам организовали свою биржу: обучающие игры и приложения Института образования ВШЭ теперь доступны в «МЭШ»

Московским школьникам организовали свою биржу: обучающие игры и приложения Института образования ВШЭ теперь доступны в «МЭШ»
В библиотеке «Московской электронной школы» появились интерактивные приложения по финансовой грамотности и игра-симулятор «Биржа» от Центра психометрики и измерений в образовании ВШЭ . Они помогают школьникам потренироваться в управлении личными финансами и научиться распознавать мошеннические схемы.

У России есть кому поучиться: Количество иностранных студентов в российских вузах выросло за прошедший год

У России есть кому поучиться: Количество иностранных студентов в российских вузах выросло за прошедший год
В 2025 году число обучающихся в российских вузах иностранцев преодолело отметку в 400 тыс. человек. Их доля среди студентов российских вузов достигла 8,5%, такие данные предоставили в Минобрнауки в ответ на запрос «Ъ».

Выучились жить без помощи: сельские школы не верят в поддержку со стороны

Выучились жить без помощи: сельские школы не верят в поддержку со стороны
Ученики сельских школ отстают от городских детей по уровню грамотности. Это фиксировали многие исследования, например, PISA (разница составила более 60 баллов). Вроде бы, это и понятно: в деревнях и поселках меньше возможностей и ресурсов.

Запрет на распространение готовых домашних заданий в интернете

Запрет на распространение готовых домашних заданий в интернете
Минпросвещения намерено ввести запрет на распространение готовых домашних заданий в интернете. К чему может привести эта мера? Есть ли здесь «за» и есть ли здесь «против»? Эксперт Центра общего и дополнительного образования ВШЭ Елена Овакимян ответила на вопросы радио «Культура».

Утомленные тестами: или как формат оценивания незаслуженно стал синонимом университетской бюрократии

Утомленные тестами: или как формат оценивания незаслуженно стал синонимом университетской бюрократии
Преподаватели, которые чаще других используют тестирование, относятся к нему заметно более критично, чем те, кто прибегает к этому формату лишь изредка, — показывает исследование Натальи Устиновой и Инны Антипкиной. Когда администрация вуза «требует тестов», к ним перестают относиться как к полезному инструменту. Их начинают воспринимать как формальность и обременение.

Студенты удвоили интеллект: как преподаватели относятся к написанию дипломов с помощью нейросетей

Студенты удвоили интеллект: как преподаватели относятся к написанию дипломов с помощью нейросетей