Институт образования

Когда класс не окрыляет, он ломает: где проходит граница между поддержкой и подавлением в школьном коллективе

Школьный класс, кружок или подростковый центр — здесь подросток не просто учится, он осваивает правила социальной жизни. Не всегда явные и не всегда проговариваемые. Именно этот опыт, позитивный или травмирующий, остается с человеком на годы вперед.

21 января

В Госдуме предложили преобразовать должность классного руководителя в школах: освободить от предметной нагрузки и закрепить статус наставника

В эфире Радио Культура инициативу Госдумы по освобождению классных руководителей от предметной нагрузки прокомментировала Елена Овакимян, эксперт Центра общего и дополнительного образования Института образования ВШЭ.

Наука СМИ взгляд ученого

20 января

В России дети из непривилегированных семей учатся не хуже элиты. Но есть нюанс

В большинстве западных стран студенты, чьи родители не имеют высшего образования, в среднем учатся хуже, чаще бросают университет и реже доходят до диплома. Это показывают исследования в США, Европе и Австралии. Но у России «особенная стать» — в наших вузах этого не происходит.

Наука публикации исследования и аналитика взгляд ученого

19 января

«Двойка» для учителя: 93,5% обратной связи в школе оказались бесполезными восклицаниями

Много слов — а толку мало. Школьные учителя реагируют на ответы учеников до 140 раз за урок, но 93,5% этих комментариев не помогают учиться. Марина Холманская на примере 54 занятий проанализировала, как работает обратная связь в пятых-седьмых классах, своими наблюдениями она поделилась на Открытом семинаре ВШЭ по образованию.

Наука исследования и аналитика взгляд ученого экспертиза

14 января

Анализ покрепче — тест покороче: ученые нашли способ проверять знание иностранного языка в два раза быстрее

Языковой тест можно сократить почти вдвое без потери точности, если правильно обрабатывать ответы. Международная команда исследователей доказала это на данных трех тысяч студентов, которые сдавали тест по аудированию на английском языке.

Наука публикации исследования и аналитика

14 января

Образование в России становится частью экономической стратегии: государство настраивает систему приема в вузы в соответствии с запросами рынка труда

С 1 сентября 2026 г. российское образование начнет поэтапный переход к обновленной модели. Этот процесс начался в 2022 г., после того как глава Минобрнауки Валерий Фальков объявил об отказе от двухуровневой Болонской системы (бакалавриат + магистратура) и переходе к системе, где в основе лежат интересы национальной экономики и самих учащихся.

Наука СМИ взгляд ученого

13 января

Утром художник, а ночью любовник: Борис Парыгин говорил о свободе и творчестве, когда другие верили в «человека-винтика

В 1960-е советский психолог Борис Парыгин выдвинул для своего времени почти крамольную мысль. Человек — не винтик в механизме общественного производства, а творец со свободной волей и внутренним духовным потенциалом, способный менять мир вокруг себя. К 95-летию со дня его рождения Павел Сорокин с соавторами вновь обратились к наследию классика.

Наука публикации взгляд ученого

12 января

Российские вузы в 2025 году заключили более 2000 международных договоров: их главная ценность – совместные программы и академическая мобильность, считают эксперты

Российские вузы в 2025 г. подписали около 2200 международных договоров с другими университетами. Межправительственные соглашения о признании российского образования и ученых степеней были заключены с пятью странами.

Наука СМИ исследования и аналитика

30 декабря, 2025 г.

Образование теперь отвечает за все: как изменилась образовательная политика в 2025 году

Школа перестала быть просто местом, где дети получают необходимые знания. Она запускает программы бесплатного питания, помогает справляться с выгоранием, занимается профориентацией и одновременно помогает государствам решать социальные проблемы и отвечать на технологические вызовы.

Наука публикации исследования и аналитика взгляд ученого

29 декабря, 2025 г.

Из колледжа — в цех: как государство решает проблемунехватки синих воротничков

Завершается экспериментальный этап федерального проекта «Профессионалитет», отвечающего за реформу среднего профессионального образования в России. В случае его успешной реализации дефицит рабочих профессий будет снижен, а знания новоиспеченных синих воротничков станут соответствовать требованиям работодателей.

Экспертиза СМИ дискуссии исследования и аналитика статистические данные

25 декабря, 2025 г.

Новости