Институт образования

Куда уводят мечты: большие данные помогут понять, почему и куда едет учиться молодежь

Институт образования НИУ ВШЭ и Алтайский госуниверситет объединяют усилия для изучения образовательной миграции в России. Они создают зеркальную лабораторию, где будут исследовать, как молодежь выбирает вузы и регионы для учебы.

6 июня

Инна Андреянова назначена главой Фонда развития ИНТЦ «ЮНИТИ ПАРК» в Сургуте

Инна Андреянова, выпускница нашей магистратуры «Управление в высшем образовании», назначена генеральным директором Фонда развития инновационного научно-технологического центра «ЮНИТИ ПАРК» в Сургуте. Распоряжение об этом подписал Михаил Мишустин. Ожидается, что этот масштабный проект станет одним из драйверов инновационного развития не только для Югры, но и для всей страны.

Общество выпускники

5 июня

Вы просто не умеете их готовить

Как управленческие практики влияют на эффективность университетов

Экспертиза взгляд ученого экспертиза

4 июня

Кружок за кружком — к вершинам лидерства шажком!

Технические занятия и проектная деятельность помогают школьникам развивать самостоятельность и инициативность

Экспертиза взгляд ученого экспертиза

3 июня

Не утоляет все печали: ученые выяснили, как дополнительное образование связано с субъективным благополучием школьников

Занятия спортом и творчеством после уроков хорошо влияют на здоровье и общение школьников, но не обязательно делают их более довольными жизнью в целом. Такие выводы представили эксперты в сборнике «Современная аналитика образования», который обобщает последние исследования о факторах благополучия учеников

Экспертиза экспертиза

31 мая

Добро нашли по цифровым следам: исследователи составили портрет российского волонтера с помощью данных специализированных платформ

В непростые времена больших изменений волонтерство становится особенно ценным. Ученые из Высшей школы экономики решили узнать, кто же эти люди, готовые безвозмездно помогать другим, и что ими движет. Для этого они проанализировали данные крупнейших российских платформ «добрых дел» и пообщались с самими волонтерами.

Экспертиза экспертиза

29 мая

Ученики они дрожащие, или право имеют? Путь к высокой мотивации учеников лежит через автономию и влияние на учебный процесс

Низкая учебная мотивация у школьников — не врожденная особенность, а следствие чрезмерного контроля со стороны учителей и родителей. Об этом пишут Мария Добрякова и Олеся Юрченко в новом выпуске журнала «Вопросы образования».

Экспертиза экспертиза

28 мая

Образованию нужны инь и ян: как сотрудничество учителей и ИИ трансформирует обучение уже в ближайшем будущем

В Китае приняли госплан развития ИИ, чтобы стать лидерами в этой сфере к 2030 году — в 100 лучших вузах открывают специальные программы. В России университеты уже вводят правила использования чат-ботов при подготовке дипломов, а в Сингапуре разработали модель, как применять ИИ на основе известной таксономии Блума.

Экспертиза взгляд ученого экспертиза

27 мая

Из школы в дом перебегая: исследователи выяснили, что побуждает родителей отказаться от традиционной школы в пользу образования в семье

В последнее время все больше родителей рассматривают возможность перевести детей на домашнее обучение, и некоторые из них уже решились на этот шаг. Эксперты Центра исследований современного детства провели серию интервью с такими семьями, чтобы понять причины непростого выбора.

Экспертиза взгляд ученого экспертиза

23 мая

Качество образования найдут по цифровым следам

Цифровые следы студентов, как навигатор GPS, помогают лучше ориентироваться в поведении учащихся и точнее оценить их вовлеченность в учебный процесс. Анализ данных о том, какие видео они смотрят, что комментируют и как проходят тесты, позволяет находить закономерности и делать программы более эффективными и персонализированными. Куда ведут цифровые следы, обсудили на семинаре ВШЭ.

Экспертиза дискуссии экспертиза

22 мая

Новости