Институт образования

Где учился — там и пригодился: так ли опасен академический инбридинг, которого избегают на Западе?

Почти половина самых продуктивных российских ученых работает в том же университете, где когда-то они защищали диссертацию. Это явление называют академическим инбридингом — и в России к нему относятся довольно спокойно.

16 декабря, 2025 г.

Нет в PISА счастья: или почему рейтинги благополучияшкольников не работают на уровне стран

Международные рейтинги благополучия школьников оказались иллюзией. Профессор Кит Тай Хо из Китайского университета Гонконга проанализировал данные PISA по восьмидесяти странам и объяснил, почему сравнивать благополучие учеников разных государств не имеет смысла.

Наука дискуссии исследования и аналитика взгляд ученого

15 декабря, 2025 г.

Больше половины российских вузов обзавелись собственными колледжами, и это не баг, а фича

Почти 60% университетов в России одновременно ведут программы колледжей. На этих программах учится каждый пятый студент среднего профобразования — больше полумиллиона человек. Об этом говорится в новом докладе в серии «Современная аналитика образования», который подготовили эксперты Центра развития навыков и профессионального образования ВШЭ.

Наука публикации исследования и аналитика статистические данные

8 декабря, 2025 г.

Когда ошибки — подарок для учителя: будущие педагоги разбирали ошибки ИИ и обнаружили, в чем ошибаются сами

Нейросети постепенно входят в учебные практики, но многие будущие учителя по-прежнему воспринимают их как нечто инородное для школы. Это чувство дистанции мешает широкому внедрению технологии.

Наука исследования и аналитика взгляд ученого экспертиза

3 декабря, 2025 г.

Маленький человек для большого государства: как зарождалась советская система дошкольного воспитания

В 1920–1930-е годы детский сад стал не просто местом, куда родители отдавали детей на время работы, а пространством, где ребенок впервые входил в иную социальную реальность. Коллективные ритуалы, советские обряды, общие правила заменяли привычный домашний уклад и начинали формировать мировоззрение маленького человека для большого государства.

Наука идеи и опыт дискуссии исследования и аналитика статистические данные

27 ноября, 2025 г.

СПО и вузы сливаются по-тихому: колледжи внутри университетов стали массовым явлением, но остаются в «серой зоне» государственной политики

Граница между средним профессиональным и высшим образованием становится менее явной. На открытом семинаре ВШЭ обсудили первое системное исследование колледжей, существующих внутри университетов. Эксперты Центра развития навыков и профессионального образования показали: эта форма ставит под вопрос привычное разграничение между уровнями образования.

Наука дискуссии исследования и аналитика взгляд ученого статистические данные

20 ноября, 2025 г.

Половина преподавателей ходят на обучение, которое им почти ничего не дает: Евгения Опфер награждена медалью РАО за исследование о качестве профессионального развития преподавателей

Преподаватели российских вузов активно записываются на курсы и семинары, но нередко выбирают программы, которые мало помогают в повседневной работе. Только 56% уверенно используют цифровые инструменты в обучении, а своей подготовкой в области исследований довольны 47%.

Наука достижения исследования и аналитика

18 ноября, 2025 г.

Что действительно помогает детям справиться с учебными трудностями

Проблема школьной неуспешности не теряет своей актуальности, до сих пор в каждом классе есть ученики, которые не в полной мере справляются с заданиями — не всегда понимают прочитанное, не могут решить простую задачу или объяснить элементарное природное явление.

Наука дискуссии исследования и аналитика взгляд ученого

11 ноября, 2025 г.

Без промпта в голове: студенты уверены, что умеют пользоваться ИИ — но это иллюзия

Студенты активно используют нейросети в учебе, но относятся к ним как к «черному ящику» — недостаточно хорошо понимают принцип работы и ограничения технологии. К таким выводам пришли эксперты Центра психометрики и измерений в образовании. Результаты исследования обсудили на семинаре Института образования ВШЭ.

Наука дискуссии исследования и аналитика взгляд ученого статистические данные

5 ноября, 2025 г.

Ничего не понятно, но очень интересно: студенты уверены, что умеют пользоваться ИИ — но это иллюзия

Нейросети так прочно вошли в нашу жизнь, что студенты уже не представляют, как без них учиться. Но — вот парадокс, который выявило исследование Центра психометрики и измерений в образовании: ИИ пользуются, не понимая, как он устроен, и мало кто осознает, что этому надо учиться.

Наука исследования и аналитика взгляд ученого экспертиза статистические данные

1 ноября, 2025 г.