Институт образования

РНФ поддержал 31 проект молодых ученых НИУ ВШЭ

Российский научный фонд подвел итоги трех конкурсов, направленных на поддержку молодых ученых. Победителями признаны более 850 проектов, в том числе 31 из Высшей школы экономики. На средства грантов будут проведены исследования, направленные на решение конкретных задач в рамках приоритетов научно-технологического развития, которые определены в Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации.

23 июля

«Уезжаешь с чемоданом новых идей и гипотез»

Апрельская международная научная конференция ежегодно привлекает молодых исследователей из разных регионов России. С 2019 года они могут принять участие в конкурсе, организованном НИУ ВШЭ, по итогам которого им компенсируются расходы на проезд и проживание в Москве. В этом году на конкурс поступило 17 заявок, было отобрано 8. Своими впечатлениями от конференции поделились его победители.

Наука Апрельская конференция 2026 XXVI Апрельская международная научная конференция имени Е.Г. Ясина

27 апреля

Китай делает ставку на рост числа ведущих университетов, аспирантуру и STEM-образование

На XXVI Апрельской международной научной конференции в НИУ ВШЭ одним из почетных докладчиков стал профессор Школы образования Университета Цинхуа Лиго Ли. Он рассказал об изменениях структуры высшего образования Китая с учетом национальных стратегических приоритетов, в том числе о предложенном увеличении числа ведущих исследовательских университетов в 1,7–2 раза.

Наука Апрельская конференция 2026 XXVI Апрельская международная научная конференция имени Е.Г. Ясина

16 апреля

Компетенции по усмотрению: умение работать в команде и решать проблемы у выпускников СПО зависит от взглядов их преподавателей

Одни преподаватели колледжей реально учат работать в команде и решать проблемы, другие просто вписывают это в программу. Диссертация Ольги Романовой показывает, что дело не в оплате и не в количестве учебных часов, а в том, как сам педагог понимает свою задачу.

Наука исследования и аналитика взгляд ученого статистические данные аспирантура

30 марта

Инклюзия в школе застряла на пандусах

Российские школы уже двадцать лет пытаются встроить инклюзию в свою повседневную жизнь. И за редким исключением это не получается хорошо. На Открытом семинаре ВШЭ по образованию эксперты попробовали разобраться в сути проблемы. Оказалось, дело не только в нехватке ресурсов или слабой подготовке учителей, с самого начала система решала не ту задачу.

Наука исследования и аналитика взгляд ученого экспертиза статистические данные

25 марта

Дорогая школа: как развивается рынок частного образования в России

Несмотря на сложную экономическую ситуацию, спрос на частное образование в России не падает. Какие факторы сегодня влияют на рост рынка и ценообразование в отрасли, изучал «Ъ-Review».

Наука дискуссии исследования и аналитика взгляд ученого экспертиза статистические данные

24 марта

Уроку добавили смысла: как устроено занятие, в котором знания становятся пониманием

Ученик может выучить параграф, пересказать его учителю, а уже через неделю снова быть как чистый лист. Знания вроде бы усвоены, но частью мышления так и не стали.

Наука исследования и аналитика взгляд ученого статистические данные

23 марта

Травля — это система. И бороться с ней можно только системно

Буллинг исследуют почти полвека. Программы профилактики существуют с 80-х. Но примерно треть российских школьников сталкивается с травлей — столько же, сколько их родители в свое время.

Наука дискуссии исследования и аналитика взгляд ученого

20 марта

В плену эмоций: как происходит, что вещи заставляют нас плакать?

Почему одна песня трогает до слез, а другая «выветривается» уже через минуту? Почему флаг может вызывать гордость или боль, хотя это всего лишь кусок ткани? Дело не в самих вещах, а в эмоциях, пережитых в значимых ситуациях, которые затем начинают автоматически ассоциироваться с этими объектами, объясняет социолог Дмитрий Куракин. Его статью опубликовал журнал Sociological Forum.

Наука публикации исследования и аналитика взгляд ученого статистические данные

12 марта

НаКЛИКали: как нейросканеры и цифровые следы помогают «пересобрать» умение учиться

Студенты, которые замечают, что чего-то не понимают, умеют менять подход и планировать следующий шаг, обычно учатся лучше остальных. Этому — умению следить за собственной учёбой — можно научиться.

Наука

11 марта