Публикуем наиболее важные тезисы по результатам круглого стола, впервые проведенного в онлайн-формате и посвященного возможностям цифровизации высшего образования в условиях эпидемии.
Тема «репортаж о событии»
Представляем основные тезисы вторничного семинара, который был посвящен анализу моделей финансирования сетевого взаимодействия в сфере образовании. Учитывался запрос на непрерывное образование и индивидуальную траекторию обучения.
Представляем итоги круглого стола «Детская одаренность как предиктор академической и жизненной успешности»
На вторничном семинаре исследователи Института образования ВШЭ – Светлана Авдеева, Ирина Угланова и Дарья Грачева представили инструмент оценки универсальных компетенций 4К. Публикуем самое важное – методологию разработки и первые результаты.
![«Нельзя просто переложить в онлайн традиционные формы обучения» «Нельзя просто переложить в онлайн традиционные формы обучения»](/data/2020/02/12/1573666723/WhatsApp Image 2020-02-12 at 10.43.24.jpeg)
![Русский мост для инноваций Русский мост для инноваций](/data/2020/02/06/1574363256/00.jpg)
Основные идеи доклада «Привлечение практиков к преподаванию в вузах и колледжах: барьеры и их преодоление», представленного в рамках вторничного семинара НИУ ВШЭ.
Главные тезисы круглого стола «Российская аспирантура в поисках идеальной модели», который состоялся в рамках традиционного вторничного семинара НИУ ВШЭ. Свои мнения высказали исследователи высшего образования и руководители аспирантских подразделений российских вузов.
![«Школа – это мир, где все имеют право голоса» «Школа – это мир, где все имеют право голоса»](/data/2020/01/29/1569364171/Наша группа.jpeg)
Цитаты «вторничного» семинара Института образования НИУ ВШЭ по теме влияния возраста и поколения на человеческий капитал. Новые разработки по этой теме представил гость семинара Владимир Гимпельсон, профессор факультета экономических наук, директор и ведущий научный сотрудник Центра трудовых исследований НИУ ВШЭ.