Экспертиза

Университеты не настроены под то, чтобы учить предпринимателей и новаторов — тех, кто будет двигать экономику вперед. Большинство вузов по-прежнему готовит скорее исполнителей, чем проактивных людей — тех, кто способен активно изменить окружающий мир (это качество еще называют агентностью).

В сентябре при экспертном сопровождении специалистов Высшей школы экономики Минспорт России провел стратегическую сессию «Общественно-профессиональное обсуждение целевой модели спортивного образования в России». Встреча состоялась на базе Российского университета спорта.

«Да, правильно», «Садись, пять» (или «Неправильно» и «Два») — вот та обратная связь, которую чаще всего дают учителя на уроке. Она связана только с конкретным заданием, поэтому пользы немного. Если поменять подход, то эффект будет гораздо большим. Такой вывод сделала Марина Холманская в своей диссертации, только что защищенной в Инобре.

Почти 12 тыс. первокурсников, выяснил «Ъ», в этом году решили учиться по новым программам в рамках национальной системы высшего образования, которая вводится вместо прежней «болонской системы». Сейчас национальная система тестируется в шести вузах, но с 2027 года должна стать обязательной для всех университетов. 

В общей структуре доходов бизнес приносит вузам лишь 4% всех средств, такой же вклад делают иностранные студенты. Особенно вырос вклад бизнеса в программы магистратуры и специалитета. Траты на них возросли почти на 42% по сравнению с 2023 г., составив 8,6 млрд руб. Тем не менее на поддержку бакалавриата бизнес направил больше средств — почти 9,8 млрд руб. (+37,1% к 2023 г.), пишут «Ведомости».

Целевые капиталы становятся опорой для реализации проектов и инициатив не только в крупных столичных вузах, но и в учебных заведениях по всей стране. Эксперты прогнозируют стабильное развитие сферы для сегмента высшего образования. Для среднего же образования, по их мнению, это было и остается скорее исключительной практикой. Позволить ее могут в основном частные учебные заведения или школы, вовлеченные в экосистемы крупных бизнесов и корпораций, пишет «Коммерсант».

В 2022 г. госрасходы на одного студента составили 475 900 руб., что почти на 13% меньше показателя 2021 г. Затем вплоть до 2024 г. годовое обучение студента-бюджетника было примерно на одном уровне — 470 000 руб. (с колебаниями в 4000–5000 руб.).

Тренды в образовании меняются, а жизненные стратегии богатых людей — нет. Они по-прежнему видят в высшем образовании единственный путь для своих детей и внуков.

Недоверие школы к искусственному интеллекту уходит в прошлое. Об этом говорят результаты исследования, проведенного Лабораторией инноваций в образовании Инобра и платформы «Учи.ру». В опросе приняли участие более полутора тысяч учителей-предметников, в равных долях представлявшие начальную и среднюю школу.

Что такое когнитивные искажения и можно ли от них защититься? Почему мы соглашаемся с большинством, даже если знаем, что они не правы? Как не вестись на громкие заголовки и отличать мнение от факта? На чем строится критическое мышление журналисты Forbes Young обсудили с главным экспертом Института образования НИУ ВШЭ Тарасом Пащенко на подкасте «Как жить жизнь? | FOMO и YOLO».