• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Институт образования

Содействовать доказательному улучшению сферы образования и человеческого развития

Экспертиза

Один в школе не воин: взрослые и технологии —невидимые помощникив учебных достижениях детей

Один в школе не воин: взрослые и технологии —невидимые помощникив учебных достижениях детей
Новые исследования показывают, что успешное обучение школьников зависит не только от их способностей и знаний, но и от умения самостоятельно планировать и организовывать процесс обучения. Для эффективной саморегуляции необходимо определять цели, находить удобные способы запоминания и понимания нового материала, отслеживать успехи и ошибки, а также поддерживать интерес к учебе. Не менее значимой оказывается поддержка окружающих и возможность пользоваться технологиями.

Вкалывают роботы,не только человек: как большие языковые моделипомогают учителю персонализироватьобучение

Вкалывают роботы,не только человек: как большие языковые моделипомогают учителю персонализироватьобучение
В ближайшие 5-10 лет искусственный интеллект совершит настоящий прорыв в образовании, считает профессор Бо Цзян, заместитель декана факультета компьютерных наук Восточно-китайского педагогического университета. На открытом семинаре он рассказал о своем опыте создания EduChat — системы адаптивного обучения на базе ИИ, о которой написали в журнале Nature. По его мнению, большие языковые модели (LLM) открыли возможности для рывка в создании обучающих программ, подстраивающихся под нужды и способности каждого ученика.

Универ без подработки — время на ветер? Теперь не образование дополняет работу, а работа — образование

Универ без подработки — время на ветер? Теперь не образование дополняет работу, а работа — образование

Успеху в жизни нашли ДОПолнительное измерение

Успеху в жизни нашли ДОПолнительное измерение
Занятия в кружках для школьников и участие во внеучебной жизни университета играют решающую роль в развитии человека и его будущих достижениях. Об этом пишут эксперты ВШЭ в докладе, опубликованном в рамках стратегического проекта «Успех и самостоятельность человека в меняющемся мире».

Богатые больше учатся: экономически развитые регионы активнее вовлекают население в программы переобучения

Богатые больше учатся: экономически развитые регионы активнее вовлекают население в программы переобучения
В регионах с сильной экономикой и развитым производством больше жителей участвуют в программах переобучения и повышения квалификации, показало исследование Лаборатории непрерывного образования взрослых ВШЭ. Ученые проанализировали данные о более чем 350 тысячах участников федеральных программ занятости в 2020-2021 годах и выявили, что в регионах с высоким ВРП на душу населения в два раза больше работников проходят обучение, чем в экономически слабых частях страны.

Богатые студенты теперь идут в обход? Или почему колледжи все больше становятся выбором детей из статусных семей

Богатые студенты теперь идут в обход? Или почему колледжи все больше становятся выбором детей из статусных семей
Траектория «колледж-вуз» не всегда работает как настоящий социальный лифт. Скорее, это запасной вариант для не слишком старательных школьников из успешных семей, чтобы попасть в университет, минуя ЕГЭ. Об этом пишет Елизавета Коротких, стажер-исследователь Центра развития навыков и профессионального образования НИУ ВШЭ, на основании лонгитюдного исследования «Траектории в образовании и профессии».

Голосу студентов добавили силы: Исследователи изучили отзывы студентов и выпускников на сайтах и в соцсетях

Голосу студентов добавили силы: Исследователи изучили отзывы студентов и выпускников на сайтах и в соцсетях
Большинство выпускников российских вузов довольны качеством полученного образования. Однако бывшие студенты ведущих вузов страны чаще оценивают свой образовательный опыт в более негативной тональности, чем выпускники других университетов. 

В саду хорошо, но дома не хуже: ученые проверили, как связаны дошкольный опыт и успехи в начальных классах

В саду хорошо, но дома не хуже: ученые проверили, как связаны дошкольный опыт и успехи в начальных классах
Если ребенок ходит в детский сад, это еще не гарантирует успеха в начальной школе. Ученые проанализировали данные более 2000 первоклассников и четвероклассников и выяснили, что что успеваемость никак не связана с тем, посещали они садик или нет. Кроме того, многие отличники в четвертом классе оказались теми, кто не имел такого опыта.

Лонгитюд спешит на помощь: эксперты Инобра создают «дорожную карту» для преодоления школьной неуспешности

Лонгитюд спешит на помощь: эксперты Инобра создают «дорожную карту» для преодоления школьной неуспешности
Успешность ребенка складывается из калейдоскопа факторов — особенностей личности, семьи и школы, а не только социально-экономического статуса. Это показало лонгитюдное исследование школьной неуспешности, результаты которого обсудили на открытом семинаре.

К EdTechу приложат инструмент: Эксперты рассказали, как собираются отличать качественный онлайн-курс от пустышки

К EdTechу приложат инструмент: Эксперты рассказали, как собираются отличать качественный онлайн-курс от пустышки
Продажи цифровых образовательных продуктов в России за год выросли на треть. Однако возникает вопрос, как определить, какие из них действительно полезны и не скрывают содержательную пустоту за красивым сертификатом. Провайдеры охотно демонстрируют успехи, но стараются не говорить о недостатках, что подрывает доверие к отрасли. Эту проблему обсудили участники круглого стола с лидерами EdTech, где рассмотрели подходы к измерению эффективности в индустрии. ВШЭ уже заявила о разработке инструмента для стандартизации оценки качества онлайн-образования.