Образование

Успех в учебе зависит от интеллекта и способностей? Да, но не в первых классах. Исследования показали, что в возрасте 7-8 лет трудности возникают, в основном, из-за тревожности, заниженной самооценки или неумения выстраивать отношения. В школе всё непривычно, неизвестность пугает. Так возникают первые неудачи в учебе. А дальше порочный круг, из которого трудно вырваться: переживания из-за ошибок, новые двойки.

Пока в России снимают сразу две новые экранизации «Войны и мира», читатели уже давно пишут собственные версии романа. В фанфиках князь Андрей может выжить, второстепенный герой стать главным, а знакомая история получить совсем другой финал. Для одних это кощунство, для других — признание в любви к литературе и способ продолжить разговор с классикой.

Маск, Безос, Брэнсон — первенцы. Исследователи изучают порядок рождения и его влияние на когнитивные способности человека уже несколько десятилетий, и ответ здесь намного сложнее, чем просто «да» или «нет».

Экзистенциальный вопрос о том, куда пойти учиться после школы, с недавнего времени стал еще острее. Теперь все чаще говорят, что поступить в 10-й класс становится целым приключением, а путь из 9-го лежит в колледжи и училища. Да и если удается перепрыгнуть этот барьер, то не факт, что всем гарантировано высшее образование и получение профессии мечты, которая будет востребована.

Один студент посмотрел лекцию от начала до конца на обычной скорости. Другой ускорил запись в полтора раза. Кажется, что первый работал с материалом внимательнее. Однако продолжительность просмотра сама по себе не позволяет судить, насколько глубоко студент осмысливал материал и какие когнитивные усилия прилагал.

По итогам основного периода ЕГЭ-2026 в России почти девять тысяч стобалльников, это на две тысячи больше, чем в прошлом году. Два предмета на максимальный балл сдали около тысячи школьников, три предмета — чуть меньше 100 человек. Нашлись даже восемь 400-балльников и одна 500-балльница, сообщает Бизнес ФМ. 

Если вы хотите, чтобы студенческая работа стала лучше, попросите участников группы проверить тексты друг друга. Казалось бы, совет очевидный. Но дьявол кроется в деталях. Результат зависит от того, как именно организована взаимная проверка.

На каких направлениях больше всего изменений? Куда подавать документы, если ты не льготник и не победитель олимпиад, а просто хорошо учился в школе? А для троечников есть варианты, если в колледж не хочется? Об этом ведущие передачи «Родительский вопрос» на «Радио КП» расспросили Нияза Габдрахманова — завлабораторией «Развитие университетов» НИУ ВШЭ. Вышка каждый год проводит мониторинг качества приема в российские вузы и обозначает тенденции, которые помогают держать нос по ветру как руководителям вузов, так и абитуриентам, их учителям и родителям.

«Хороший человек не профессия». Если додумать эту поговорку дальше, то кажется, что «хороший человек» – это и не про образовательный результат. Вроде бы таким личным качествам, как доброта, щедрость, способность сопереживать другому и т.д., нельзя научить, это либо дано, либо не дано. Но, оказывается, образование здесь все же не совсем бессильно. Оксана Михайлова и Александра Бочавер изучили мировые практики поддержки детского поведения в интересах других людей в образовательной среде за 15 лет и выделили пять действенных методов.  

Уполномоченный по правам ребенка Мария Львова-Белова рекомендовала правительству нормативно закрепить понятие травли, пишут Ведомости. Белому дому также посоветовали разработать систему учета случаев травли в школах, а Министерству просвещения – составить критерии, оценивающие эффективность служб примирения и медиации в них.