Новости

Лаборатория изучения инноваций в образовании Института образования ВШЭ получила патент на базу данных «Характеристики проектов конкурса инноваций в образовании». По сути, речь идет об универсальной системе, которая позволит исследователям изучать, как меняются тренды на рынке инноваций и стартапов – не только в образовании.

Российские университеты объединяют усилия, чтобы повысить успешность студентов в обучении и карьере. На образовательном интенсиве «Остров 10:22» объявлено о создании консорциума «Доказательная цифровизация для успеха студентов»: его учредителями стали Университет НТИ, Институт образования ВШЭ и Международная ассоциация учебной аналитики. Анализируя «цифровые следы», которые оставляют студенты, вузы смогут более эффективно и адресно поддерживать их в учебе и подготовке к будущему выходу на рынок труда.

Новая магистерская программа запускается в октябре Институтом образования НИУ ВШЭ совместно с факультетом компьютерных наук, Университетом НТИ 20.35 при поддержке Yandex, Microsoft и НИТУ МИСиС.

В этом году в НИУ ВШЭ впервые начинается набор на магистерскую программу «Современный дизайн в преподавании изобразительного искусства и технологии в школе» по направлению «Педагогическое образование». Ее выпускники будут учить школьников по-новому.

Спикеры Летней школы Инобра вспомнили не только о новейших технологиях, но и о «таинствах» и «причастиях»

Академический руководитель программы «Доказательная образовательная политика» Павел Сорокин о совместном проекте со Всемирным банком.

В эфире радио «Эхо Москвы» директор Центра изучения инноваций в образовании Инобра поделилась результатами исследований о влиянии социальных сетей на подростков.

В Москве завершился XVI Европейский психологический конгресс – один из крупнейших мировых форумов психологов. Симпозиум и панельная дискуссия, организованные Институтом образования НИУ ВШЭ в рамках конгресса, стали важными площадками. Ведущие ученые, представляющие Организацию экономического сотрудничества и развития, а также другие международные объединения, рассказали о своем видении перспектив изучения социально-эмоционального развития детей.

Конкурс научно-исследовательских работ студентов - отличная возможность для старта карьеры исследователя образования.

Сотрудники и студенты Смоленского государственного университета избрали ректора. Им стал Михаил Артеменков, исполнявший обязанности руководителя вуза с 2017 года. Михаил Николаевич – выпускник нашей магистерской программы «Управление в высшем образовании».